با کودکان دوقلو چگونه رفتار کنیم

چرا کودکان دوقلو با هم تفاوت دارند؟

امروزه به مدد روش‌های نوینی که در درمان ناباروری استفاده میشه تعداد چند قلوزایی ها به شدت افزایش پیدا کرده و ما با مراجعینی روبرو هستیم که برای تعامل با کودکان دوقلو خود دچار مشکل شده اند اخیراً مراجعی داشتم صاحب دوقلوی ناهمسان که به شدت با هم تفاوت رفتاری و تفاوت شخصیتی داشتند.

لذا مادر کودکان دوقلو دچار چالش شده بود که چگونه با دو فرزند خود تعامل داشته باشد که موجب ایجاد حس رقابت یا حسادت بین دو فرزند خود نشود لحظاتی که از مشاوه گذشت متوجه شدم که مادر کودکان دوقلو ناخواسته بسیاری از رفتارهای قل بزرگتر را مورد تایید خود قرار می دهد و نسبت به رفتارهای قل کوچک واکنش خشم و ناراحتی را ابراز می کند جالب اینجاست که مادر کودکان دوقلو چندان آگاه نبود به اینکه تفاوت رفتاری او که با کودکان دوقلو خود در پیش گرفته بود ناخواسته موجبات کدورتی پنهان در بین فرزندان خود را فراهم کرده که حتی حاضر نبودند با هم در یک کلاس و در یک مدرسه حضور داشته باشند.

در صحبتی طولانی که با این مادر بزرگوار داشتم متوجه شدم که برای اصلاح کودکان دوقلو این کدورت دائماً امتیازهای قل بزرگتر را نسبت به قل کوچکتر و همینطور بر عکس یادآور می شود.

مثلاً برای ایجاد اعتماد به نفس در هر یک از آنها مهارت هایشان را گوشزد کرده و انتظار دارد حس خوشایندی را در آنها به وجود آورد!ببین خواهرت بلد نیست مثل تو خوش خط بنویس ببین تو چقدر خوش خطی! متاسفانه مثال هایی هم که برای افزایش اعتماد به نفس نورچشمی ها یادآوری می شد مثال هایی بود که مبتنی بر توانایی های ذاتی و علاقه های شخصی هر کدام از بچه ها بود که نمی توانست دلیل بر عدم امتیاز قل دیگر باشد.

مثل علاقه مندی به ورزش، علاقه مندی به هنرهای دستی، علاقه مندی به سرودن شعر و یا مثال های دیگر نکته مهمی که بعد از اتمام جلسه مشاوره به ذهنم رسید این بود، که این نحوه برخورد ریشه در عدم آگاهی نسبت به تفاوتهای ذاتی کودکان ( خواهر و برادر ) است حتی اگر آنها دوقلو باشند مثل تفاوت های ذاتی که دو انسان بزرگسال می توانند با هم داشته باشند و همانندی آنها در یک سری از کدهای ژنتیکی مثل رنگ مو و رنگ چشم دلیل بر این نمی شود که ما انتظار داشته باشیم که آنها دقیقاً تمایلاتی مثل هم و رفتارهایی مثل هم داشته باشند.

البته اذعان می‌کنم که در مقام یک مادر می دانم که حقیقتاً برقراری روابطی مبتنی بر ویژگی های فردی خواهر و برادرها به طوری که حس حسادت یا رقابت منفی را در آنها به وجود نیاورد، بسیار سخت و فرسایشی است و نیاز به آموزش مطالعه و مشاوره های دائمی دارد و این وظیفه والدین را بسیار سنگین می کند در انتهای مشاوره از مادرکودکان دوقلو خواستم که ویژگی های هر کدام از کودکان خود را به صورت مجزا و بدون مقایسه با هم در نظر بگیرد تا بتواند پلن تربیتی خود را به صورت انحصاری بچیند و از تشویق یا تنبیه یکی برای اینکه درس عبرتی برای کودک دوم شود به شدت بپرهیزد.